臭花之美 、文章来源: 游水方

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这一次,有七位老师,三分支,一个支持。我们想从他们中选一个文理比较好的留在办公室,协助写材料,制作教师论文集。

看人事档案,大专中文系毕业的只有一个女的。仔细看资料,她文笔真的很好,在报纸上发表了很多文章,有些还获奖了。看完材料后,我暗暗高兴,立即决定留下她。

第二天约她见面谈谈。从外面看,她看起来很安静,戴着一副眼镜,留着短发,上面穿了一件粉色格子衬衫,下面穿了一条浅绿色的裙子。没错,我就是一个充满优雅的人,就是那种“肚子里有诗有书,还自诩为”的人。交谈中,我了解到她在城市长大,是独生女,父母很爱她。当我告诉她让她留在办公室的决定时,她考虑了一下,但断然拒绝,说她想当老师。这超出了我的想象。我以为她听到这个消息会非常高兴和感激我,因为很多人都很渴望。我说,老师都分配到偏远的农村学校,那里很难,你考虑过吗?她平静地说,我想过了。我会成为一名教师。

由于无法抓住人们的愿望,她被安排在一所偏远的农村学校教书。

我曾经想过,一个城市人能适应农村的生活吗?过一段时间,她会后悔自己的决定。也许她会回到我身边。

半年过去了,她没有来找我。

有一天,我去了她任教的学校。这是一所只有几十名学生和七名教师的农村小学校。当我见到校长时,我特意问起了她。校长说她很勤奋,很投入。除了六年级上语文课,她还教音乐,当班主任,组织各种娱乐活动。自从她来了以后,学校的气氛变了。

下课后,校长陪我去宿舍接她。她住在一个单人间里,中间有窗帘,外面有一张桌子,上面有一个小书架。里面有一张床和一个简单的布柜;烹饪在最里面的隔间里。我问她是否习惯。她笑着说,我已经习惯很久了。奇怪的是,当我和学生在一起时,我感到快乐。我转过身,看到门边的柱子旁边有一盆臭臭的花,这让我觉得很奇怪。

臭花菜是农村田间常见的一种花卉。其实这种花香气浓郁,远远就能闻到,但我老家的人叫它臭花。这种花树属于灌木科,能长得一人多高,枝叶多,花朵多,花期长,花形小而圆,由一点点细密的花瓣组成,颜色鲜艳,有红、黄、橙、紫四种,在野外远远望去,光彩夺目。小时候,女孩子们经常摘一些小花戴在头上,唱歌跳舞,扮演新娘,过家家,脸上天真浪漫。

我问她,你喜欢这朵花吗?她说,我以前从未见过这种花。来到这里后,我有时会出去散步。我经常看到这种花。它很漂亮,闻起来很香,而且很奇怪。你看里面花那么多,颜色组合很少一样。这种花的中心是黄色,外围是紫色和红色;那朵花的中心是红色,外围是橙色和黄色。花心紫,外围橙黄色;而且周边颜色都不一样,有的还混在一起,精彩有趣。听完她的话,我很惊讶。我以前见过这种花。为什么我没发现它这么漂亮?是因为太普通了吗?我问,有什么意义?她说一棵树上的花有自己的特点,我觉得一班的学生也有自己的特点。老师不要忽视他们的个性,因材施教,让他们都有自己的特色,都像这朵花一样绚丽多彩。

这也出乎我的意料。一个永恒的教育命题“因材施教”被这位年轻的农村女教师的“臭花理论”这样解读。我不禁奇怪地看了她一眼。我认为她是一个真正的教育家,她做出了正确的选择。

三个月后,我在一次学生演讲比赛的颁奖典礼上又见到了她。她辅导的一个学生获得了一等奖,这大大超出了人们的预期,因为很少有偏远的农村小学获得一等奖。我很高兴向她表示祝贺,并赞扬她的辛勤努力。她平静地说,其实培养学生说写是语文老师的主要职责。什么是中文?语言是说话和表达;写作就是写文章。这两个方面都包含在演讲中,好好训练是语文老师的职责。我已经明白他们获奖的原因,知道他们的责任和效果不言而喻。

有一天,我在办公室看一本教育杂志,她的名字引起了我的注意。本期她发表了一篇《让爱走进留守儿童的心灵》的文章。我一口气看完了,处处感受到了老师的责任感和爱的力量。她的眼睛是锐利的,她在洞察当前农村教育的热点问题。我的心很热,我为有这样的教育而自豪。

我认为农村需要像她这样的老师。她就像一棵臭花树,装点着乡村学校。我在心里默默地祝愿,我们的学生,就像她说的,像这些小花一样,展现出自己的个性,缤纷芬芳。

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